BULLYING

Definición: Conductas no deseadas realizadas por niños y adolescentes que tienen que ver con la intimidación, tiranización, aislamiento, amenaza, insultos sobre una víctima o víctimas. Lo más importante no es la acción en sí misma, sino los efectos que produce entre sus víctimas.

Tiene 7 características claves:

1. Intención de hacer daño;

2. esta intención se materializa;

3. la conducta hace daño al acosado;

4. el acosador aplasta al acosado con su fuerza;

5. a menudo, la acción carece de justificación;

6. la conducta se repite una y otra vez;

7. el daño causado al acosado produce una sensación de satisfacción al acosador.

¿Cómo es el agresor o la agresora?

Los agresores/as vienen en todas las formas y todos los tamaños; pero todos tienen en común: algo o alguien les hace sentirse inseguros, de modo que fanfarronean y agreden para sentirse mejor.

Suelen manifestar como características de personalidad las siguientes:

--Agresivo/a y fuerte impulsividad. Ausencia de empatía. Poco control de la ira. Percepción errónea de la intencionalidad de los demás: siempre de conflicto y agresión hacia él. Autosuficiente. Capacidad exculpatoria. Sin sentimiento de culpabilidad (``el otro se lo merece´´) .Bajo nivel de resistencia a la frustración. Escasamente reflexivo/a. incapacidad para aceptar normas y convenciones negociadas. Déficit en habilidades sociales, inteligencia emocional y resolución de conflictos.

¿Cómo es la víctima?

Generalmente, cuando un agresor o agresora ha elegido a alguien, otros sabrán que esa persona es una víctima y empezaran a hacerle agresiones también.

Suelen manifestar como características de personalidad las siguientes:

--Tiene muy poca confianza en sí misma y no parece poder defenderse sola.

--Personalidad insegura. Baja autoestima (causa y consecuencia del acoso escolar). Alto nivel de ansiedad. Sumisos. Introvertidos.  Tímidos. Con dificultades sociales. Casi no tiene amigos y generalmente esta solo/a

--La indefensión aprendida.

Tipos de acosado

Pasivo	ASERTIVO	Agresivo
No hacer nada y esperar conseguir lo que quieres	Decir lo que piensas, sientes y quieres de manera tranquila y con seguridad.	Hacer lo que quiere a toda costa
Conductas *Mostrar debilidad *Quejarse *Ceder *Enfurruñarse *Llorar	Conductas *No despreciar *Decir lo que quieres *Voz tranquila y clara *Aspecto de seguridad en ti mismo(aunque tengas miedo) *Contacto visual *Postura erguida	Conductas *Gritar *Pelearse *Discutir *Avergonzar *Culpar
Consecuencias *Disminución de la seguridad en sí mismo *Probabilidad de que sigan las provocaciones. *Convertirse en objetivo fácil REACCIÓN	Consecuencias *Transmitir el mensaje de que te controlas al no reaccionar excesivamente. SIN REACCION	Consecuencias Agudizar el conflicto o el acoso. REACCIÓN

Tipos de víctimas y agresores

Se consideran dos clases de víctimas como de agresores:

1-Agresor/aà Activo/a: Arremete directamente

Indirecto/a: Dirige o induce a veces en la sombra a sus seguidores para que realicen actos de violencia con sus víctimas.

2-Víctimas à Activo o provocadora: Suelen ser alumnos/as que tienen problemas de concentración y tienden a comportarse de forma irritante a su alrededor. Esto le sirve al agresor como forma de excusar su comportamiento.

Pasiva: son inseguras. Se muestran calladas ante la agresión, lo que es interpretado por el agresor/a como desprecio, al no responder ni al ataque ni al insulto.

¿Por qué se produce el acoso?

El acosador puede:

*Ser acosado por otros, por lo que hace repercutir la situación en otro alumno.

*Actuar de este modo por dinero, cosas o favores.

*Padecer una confusión en cuánto a sus ideas de liderazgo.

*Estar buscando amor y atención.

*Encontrarse solo e inseguro.

*Estar aburrido.

*Buscar un desquite.

*Querer divertirse.

*Tener una vida familiar negativa.

*Tener unas competencias sociales e interpersonales limitados.

*Estar en un entorno escolar que no se preocupa en serio por el acoso.

*Sentirse más cerca de otros miembros de un grupo cuando se ensaña con otro.

Por qué los acosados no cuentan lo que ocurre

*El código no escrito acerca de los chismes.

*Sentimientos de confusión sobre a quién contarlo y qué decir.

*Sentimientos de pena y vergüenza.

*Creer que los profesores no serán capaces de abordar el problema.

*Temor de que se intensifique el acoso.

*Temor de que los compañeros los consideren ``chivatos´´.

*Creer que se lo merecen por algo que hayan hecho mal.

*Tener la idea de que: ``yo soy así, soy el tipo con el que todo el mundo se mete´´

*Temor a las represalias.